Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Modal pembangunan 2) Satu-satunya asas bagi kehidupan bangsa Indonesia 3) Pendorong terciptanya pembangunan di segala sektor 4) Berasal dari rakyat Indonesia dan negara serumpun yang lain 5) Pandangan hidup bangsa sebelum bangsa Indonesia 6) Cita-cita dan tujuan seluruh bangsa Indonesia Dari pernyataan di atas yang merupakan fungsi dan peranan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia adalah nomor?

Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Modal pembangunan 2) Satu-satunya asas bagi kehidupan bangsa Indonesia 3) Pendorong terciptanya pembangunan di segala sektor 4) Berasal dari rakyat Indonesia dan negara serumpun yang lain 5) Pandangan hidup bangsa sebelum bangsa Indonesia 6) Cita-cita dan tujuan seluruh bangsa Indonesia Dari pernyataan di atas yang merupakan fungsi dan peranan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia adalah nomor?

Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Modal pembangunan 2) Satu-satunya asas bagi kehidupan bangsa Indonesia 3) Pendorong terciptanya pembangunan di segala sektor 4) Berasal dari rakyat Indonesia dan negara serumpun yang lain 5) Pandangan hidup bangsa sebelum bangsa Indonesia 6) Cita-cita dan tujuan seluruh bangsa Indonesia Dari pernyataan di atas yang merupakan fungsi dan peranan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia adalah nomor?

  1. 1,2,3
  2. 2,3,4
  3. 3,4,5
  4. 4,5,6
  5. 1 dan 6

Jawaban: E. 1 dan 6.

Dilansir dari Ensiklopedia, perhatikan pernyataan berikut ini! 1) modal pembangunan 2) satu-satunya asas bagi kehidupan bangsa indonesia 3) pendorong terciptanya pembangunan di segala sektor 4) berasal dari rakyat indonesia dan negara serumpun yang lain 5) pandangan hidup bangsa sebelum bangsa indonesia 6) cita-cita dan tujuan seluruh bangsa indonesia dari pernyataan di atas yang merupakan fungsi dan peranan pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara indonesia adalah nomor 1 dan 6.

Related posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *